Krytyczne myślenie jako fundament sukcesu – Jak British School Muscat rozwija umiejętności uczniów?

Revas z dumą dociera do kolejnych zakątków świata! British School Muscat, jedna z najlepszych brytyjskich szkół międzynarodowych, korzysta z Branżowych Symulacji Biznesowych. Sprawdź, jak uczy się biznesu i zarządzania w Omanie.

British School Muscat jest brytyjską szkołą zlokalizowaną w Omanie. Szkoła regularnie plasuje się w pierwszej piątce rankingu brytyjskich szkół międzynarodowych w Radzie Współpracy Zatoki Perskiej (GCC), w 3% najlepszych brytyjskich szkół publicznych i 9% najlepszych szkół prywatnych. Swoje osiągnięcia zawdzięcza programowi nauczania, którego fundamentem jest nauka krytycznego myślenia, podejmowania decyzji i stawianie uczniom wyzwań. British School Muscat działa aktywnie od ponad 50 lat i kształci uczniów w przedziale wiekowym od 3. do 18. roku życia. Jest jedyną szkołą non-profit w Maskacie, co oznacza, że jej działalność nie jest nastawiona na zysk.

High Performance Learning

British School Muscat jest 3. międzynarodową szkołą, która otrzymała nagrodę High Performance Learning (HPL) World Class School. Metody HPL rozwijają niezbędne umiejętności, wartości, postawy i cechy potrzebne do osiągnięcia sukcesu w nauce, zarówno w szkole, jak i poza nią. Uczniowie uczą się, jak odnosić sukcesy poprzez stosowanie spójnego języka edukacyjnego, który jest wspólny dla uczniów i nauczycieli. Umożliwia to elastyczne i kreatywne myślenie uczniów, jednocześnie rozwijając zdolność do samoregulacji w przypadku niepowodzeń.

Wpływ wyzwań w wirtualnym świecie na realne kompetencje

Szkoła zdecydowała się na wdrożenie Branżowych Symulacji Biznesowych Revas, by dać uczniom możliwość wykazania się w praktyce wiedzą zdobytą na lekcjach. Symulacje wpisują się w główne założenia programu nauczania szkoły. Wyzwania w grze miały dać uczniom impuls do analitycznego myślenia i samodzielnego podejmowania decyzji w wirtualnym środowisku.

“Revas przenosi uczniów do wirtualnego, biznesowego świata, w którym muszą uwzględniać wiele czynników, takich jak warunki rynkowe i wyniki finansowe. Te doświadczenia dostarczają im wielu cennych spostrzeżeń. Uświadamiają, co jest potrzebne, aby z sukcesem prowadzić własną firmę i przygotowują ich do wyzwań, które czekają na nich w rzeczywistym świecie.” – mówi Yoann Danion, nauczyciel British School Muscat.

“Czasami jesteś pierwszy, a innym razem podejmujesz złą decyzję i kończysz na ostatnim miejscu, ale uczysz się na swoich błędach. Takie rzeczy zdarzają się w prawdziwym życiu.” – mówi jeden z uczniów.

Nauka w szkolnej klasie i poza nią

Branżowe Symulacje Biznesowe są kluczowym elementem w programie nauczania dla 10. klas British School Muscat (to młodzież na podobnym etapie edukacji, co klasy 2. szkół ponadpodstawowych w polskim systemie). Z gry korzysta grupa 50 uczniów. Symulacja, w którą zagrali uczniowie to Biuro podróży. Uczniowie korzystają z gier zarówno na lekcjach jak i w domu, żeby doskonalić swoje strategie biznesowe, reagować na zmiany w popycie i decyzje konkurencji.

“Dzięki symulacjom Revas, uczniowie analizują swoje wcześniejsze decyzje i stale doskonalą swoje strategie biznesowe, zarówno w klasie, jak i poza nią. Ogólnie rzecz biorąc, 97% naszych uczniów postrzega symulacje jako wartościowe narzędzie, które wspiera ich w nauce biznesu i zarządzania.” – dodaje Yoann Danion.

Rezultaty z perspektywy ucznia

Uczniowie zapytani o to, jakie ich zdaniem cechy (w oparciu o założenia High Performance Learning) rozwija gra, odpowiedzieli, że są to m.in.: Tworzenie, Łączenie i Analizowanie. Oto wypowiedzi niektórych uczniów o tym, jak symulacje wpłynęły na rozwój tych cech.

“Revas wspiera cechy HPL (High Performance Learning) dotyczące Łączenia, ponieważ musimy zauważać pewne zależności w grze, wyciągać wnioski i korzystać z wiedzy zdobywanej z miesiąca na miesiąc (czyli z rundy na rundę).”

“Analizowanie – Gdy zaczyna się nowa runda, musimy sprawdzić, jakie zasoby zostały zużyte, a jakie się zmarnowały. Na podstawie tego możemy stwierdzić, które usługi preferują klienci i jak możemy skupić się na lepszym reklamowaniu tych usług.”

“Revas wspiera Tworzenie, ponieważ kiedy próbujesz rozwijać swoją firmę w symulacji, musisz myśleć elastycznie i odrzucać niektóre pomysły na rzecz lepszych. Musisz myśleć w płynny i rewolucyjny sposób, aby tworzyć własne pomysły na prowadzenie biznesu…”

Spostrzeżenia nauczycieli i dyrekcji

“Uważam, że korzystanie z symulacji takich, jak Revas pozwala uczniom na zdobywanie niezwykle wartościowych, specjalistycznych umiejętności. Należą do nich krytyczne myślenie, rozwiązywanie problemów i podejmowanie decyzji. Wdrożenie symulacji może stanowić niemałe wyzwanie dla nauczyciela, który wspiera uczniów i dba o to, by każdy osiągał postępy w grze. Pomimo tych wyzwań, uważam, że umożliwienie uczniom korzystania z narzędzi takich, jak symulacje Revas wzbogaca ich doświadczenia edukacyjne. Dzięki symulacjom uczniowie mogą sprawdzić się w roli przedsiębiorców i zobaczyć, jak wygląda prowadzenie firmy w rzeczywistym świecie. Z niecierpliwością czekam na opinie studentów w przyszłości. Jestem ciekawy wpływu, jaki Revas wywarł na ich aspiracje zawodowe. Możliwe, że symulacje będą inspiracją do założenia własnej firmy, a może wsparciem w zdobywaniu specjalistycznych umiejętności w wykonywanym zawodzie.” – mówi Yoann Danion, nauczyciel.

(…) Jedną z głównych korzyści wynikających z wykorzystania symulacji na lekcjach jest to, że dostarczają one uczniom bezpieczne, możliwe do kontrolowania, wirtualne środowisko. Umożliwia im to eksperymentowanie z różnymi strategiami biznesowymi i badanie potencjalnych konsekwencji ich decyzji. Pozwala to uczniom na naukę na podstawie popełnianych błędów i zastosowanie nowo zdobytej wiedzy w realnych sytuacjach. Branżowe Symulacje Biznesowe zachęcają do pracy zespołowej, ponieważ uczniowie muszą wspólnie pracować, aby osiągnąć cele i zrealizować zadania. Gry wspierają również rozwój krytycznego myślenia i umiejętności rozwiązywania problemów, ponieważ uczniowie muszą analizować dane, podejmować przemyślane decyzje i oceniać wyniki. (…) Ogólnie rzecz biorąc, symulacje biznesowe są wartościowym narzędziem dydaktycznym, które może pomóc uczniom w rozwinięciu szerokiej gamy umiejętności niezbędnych do osiągnięcia sukcesu we współczesnym środowisku biznesowym. Jako nauczyciele, musimy nadal odkrywać i wdrażać innowacyjne metody nauczania i wykorzystywać technologię, aby zapewnić naszym uczniom jak najlepsze doświadczenie edukacyjne. – mówi dyrektor szkoły, Kai Vacher.

A jak symulacje sprawdzą się na Twoich lekcjach ?

Wejdź w poniższy link, żeby dowiedzieć się więcej o symulacjach, lub skontaktuj się z nami.

PRZEJDŹ DO SYMULACJI SKONTAKTUJ SIĘ Z NAMI

Data publikacji

18.05.2023

Rekomendowane

Kurs analizy danych z wykorzystaniem symulacji biznesowej na Emlyon Business School

Aktualności, Case study

Bank Gospodarstwa Krajowego organizuje praktyczne praktyki dla swoich praktykantów!

Żabka wspiera rozwój swoich franczyzobiorców!

Case study

Żabka organizuje dla swoich franczyzobiorców programy podnoszące kompetencje i umiejętności w obszarze przedsiębiorczości. Jedną z najnowszych inicjatyw skierowanych do najbardziej aktywnych Absolwentów Akademii Przedsiębiorczości Żabka jest innowacyjne szkolenie menedżerskie w formie konkursu biznesowego z wykorzystaniem Branżowych Symulacji Biznesowych.

Zespół „M2K” z I Liceum Ogólnokształcącego im. J. Słowackiego w Przemyślu zwycięzą „Podkarpackich Mistrzostw Przedsiębiorczości Społecznej”

Aktualności

Podkarpackie Mistrzostwa Menedżerskie to konkurs biznesowy z elementami ekonomii społecznej organizowany przez Revas – Branżowe Symulacje Biznesowe na zlecenie Regionalnego Ośrodka Polityki Społecznej w Rzeszowie dla uczniów szkół ponadpodstawowych z obszaru województwa podkarpackiego. Uczniowie przez kilka tygodni w 3-osobowych zespołach prowadzili wirtualne Agencje Interaktywne w formie spółdzielni socjalnej, wykorzystując Branżowe Symulacje Biznesowe.

Nauka BIZ-u przez symulacje – sprawdź, jak to działa w II LO w Sosnowcu

Aktualności, Case study

Bank Gospodarstwa Krajowego organizuje praktyczne praktyki dla swoich praktykantów!

Krytyczne myślenie jako fundament sukcesu – Jak British School Muscat rozwija umiejętności uczniów?

High Performance Learning

Wpływ wyzwań w wirtualnym świecie na realne kompetencje

Nauka w szkolnej klasie i poza nią

Rezultaty z perspektywy ucznia

Spostrzeżenia nauczycieli i dyrekcji

A jak symulacje sprawdzą się na Twoich lekcjach ?

Rekomendowane

Kurs analizy danych z wykorzystaniem symulacji biznesowej na Emlyon Business School

Żabka wspiera rozwój swoich franczyzobiorców!

Zespół „M2K” z I Liceum Ogólnokształcącego im. J. Słowackiego w Przemyślu zwycięzą „Podkarpackich Mistrzostw Przedsiębiorczości Społecznej”

Nauka BIZ-u przez symulacje – sprawdź, jak to działa w II LO w Sosnowcu

Chcesz dowiedzieć się więcej o Branżowych Symulacjach Biznesowych?
Uzupełnij swoje dane, a my zrobimy wszystko, aby jak najszybciej skontaktować się z Tobą

Chcesz umówić się na bezpłatne demo symulacji?
Uzupełnij swoje dane, a my skontaktujemy się z Tobą, aby ustalić najbardziej dogodny termin dla Ciebie.

Chcesz umówić się na bezpłatne demo symulacji?
Uzupełnij swoje dane, a my skontaktujemy się z Tobą, aby ustalić najbardziej dogodny termin dla Ciebie.

Chcesz umówić się na bezpłatne demo symulacji?
Uzupełnij swoje dane, a my skontaktujemy się z Tobą, aby ustalić najbardziej dogodny termin dla Ciebie.

Krytyczne myślenie jako fundament sukcesu – Jak British School Muscat rozwija umiejętności uczniów?

High Performance Learning

Wpływ wyzwań w wirtualnym świecie na realne kompetencje

Nauka w szkolnej klasie i poza nią

Rezultaty z perspektywy ucznia

Spostrzeżenia nauczycieli i dyrekcji

A jak symulacje sprawdzą się na Twoich lekcjach ?

Udostępnij

Rekomendowane